ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ КАК ПРОБЛЕМА ОБРАЗОВАНИЯ Из истории англоязычной детской книги (начальный период — середина XIX в.)

Президиум РАНОбщественные науки и современность Obshchestvennye nauki i sovremennost

Код статьи

S0373-658X0000617-1-1

DOI

10.7868/SX0000617-1-1

Тип публикации

Статья

Статус публикации

Опубликовано

Авторы

Хьюинс К М

Том/ Выпуск

Том / Выпуск №1

Страницы

286-297

Аннотация

Ключевые слова

детский возраст; детские книги; образование; детское чтение; чтение

Дата публикации

01.01.2008

Год выхода

2008

Всего подписок

Всего просмотров

458

ГОСТ	Хьюинс К. М. ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ КАК ПРОБЛЕМА ОБРАЗОВАНИЯ Из истории англоязычной детской книги (начальный период — середина XIX в.) // Вопросы языкознания. – 2008. – Выпуск №1 C. 286-297 .
MLA	Хьюинс, К "CHILDREN'S READING AS A PROBLEM EDUCATIONS From the history of English-language children's books (the initial period — the middle of the XIX century.)." Voprosy Jazykoznanija. 1 (2008).:286-297.
APA	Хьюинс �. (2008). CHILDREN'S READING AS A PROBLEM EDUCATIONS From the history of English-language children's books (the initial period — the middle of the XIX century.). Voprosy Jazykoznanija. no. 1, pp.286-297