ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ КАК ПРОБЛЕМА ОБРАЗОВАНИЯ Из истории англоязычной детской книги (начальный период — середина XIX в.)

Главная>Выпуск №1>ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ КАК ПРОБЛЕМА ОБРАЗОВАНИЯ Из истории англоязычной детской книги (начальный период — середина XIX в.)

Оглавление

Аннотация Оценить Содержание публикации

Библиография Комментарии

Аннотация

Код статьи

S0373-658X0000617-1-1

Тип публикации

Статья

Статус публикации

Опубликовано

Авторы

Хьюинс К М Связаться с автором

Выпуск

Выпуск №1

Страницы

286-297

Аннотация

Ключевые слова

детский возраст; детские книги; образование; детское чтение; чтение

Классификатор

Дата публикации

01.01.2008

Всего подписок

Всего просмотров

434

Оценка читателей

0.0 (0 голосов)

Цитировать Скачать pdf

ГОСТ	Хьюинс К. М. ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ КАК ПРОБЛЕМА ОБРАЗОВАНИЯ Из истории англоязычной детской книги (начальный период — середина XIX в.) // Вопросы языкознания. – 2008. – Выпуск №1 C. 286-297 .
MLA	Хьюинс, К "CHILDREN'S READING AS A PROBLEM EDUCATIONS From the history of English-language children's books (the initial period — the middle of the XIX century.)." Voprosy Jazykoznanija. 1 (2008).:286-297.
APA	Хьюинс �. (2008). CHILDREN'S READING AS A PROBLEM EDUCATIONS From the history of English-language children's books (the initial period — the middle of the XIX century.). Voprosy Jazykoznanija. no. 1, pp.286-297

Библиография