СТРАТЕГИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ: НА ПУТИ К ПРЕОДОЛЕНИЮ КРИЗИСА ИДЕНТИЧНОСТИ И ПОСТРОЕНИЮ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА

Асмолов А. Г.

Главная>Выпуск №1>СТРАТЕГИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ: НА ПУТИ К ПРЕОДОЛЕНИЮ КРИЗИСА ИДЕНТИЧНОСТИ И ПОСТРОЕНИЮ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА

Оглавление

Аннотация Оценить Содержание публикации

Библиография Комментарии

Аннотация

Код статьи

S0373-658X0000617-1-1

Тип публикации

Статья

Статус публикации

Опубликовано

Авторы

Асмолов А. Г. Связаться с автором

Выпуск

Выпуск №1

Страницы

65-86

Аннотация

В настоящей работе предпринимается попытка обоснования стратегии социокультурной модернизации образования как института социализации, выполняющего ключевую роль в целенаправленном формировании ценностных ориентаций, норм, установок и стереотипов поведения населения России. Раскрывается роль образования в конструировании таких эффектов общественного развития, как социальная консолидация общества, гражданская идентичность представителей различных социальных групп и национальных культур страны, социальное доверие, успешная социализация подрастающих поколений, социальная стратификация населения России. Обсуждается необходимость учета эффектов социокультурной модернизации образования как фактора роста конкурентоспособности личности, общества и государства при дальнейшем проектировании программ долгосрочного социально-экономического развития России, в том числе федеральной программы развития образования.

Ключевые слова

модернизация образования; образование как институт социализации; реформы систем образования; поведенческие стереотипы

Классификатор

Дата публикации

01.01.2008

Всего подписок

Всего просмотров

632

Оценка читателей

0.0 (0 голосов)

Цитировать Скачать pdf

ГОСТ	Асмолов А. Г. СТРАТЕГИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ: НА ПУТИ К ПРЕОДОЛЕНИЮ КРИЗИСА ИДЕНТИЧНОСТИ И ПОСТРОЕНИЮ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА // Вопросы языкознания. – 2008. – Выпуск №1 C. 65-86 .
MLA	Asmolov, Alexander "STRATEGY SOCIO-CULTURAL MODERNIZATION OF EDUCATION: ON THE WAY TO OVERCOMING IDENTITY CRISIS AND BUILDING A CIVIL SOCIETY SOCIETIES." Voprosy Jazykoznanija. 1 (2008).:65-86.
APA	Asmolov A. (2008). STRATEGY SOCIO-CULTURAL MODERNIZATION OF EDUCATION: ON THE WAY TO OVERCOMING IDENTITY CRISIS AND BUILDING A CIVIL SOCIETY SOCIETIES. Voprosy Jazykoznanija. no. 1, pp.65-86

Библиография

Дополнительные библиографические источники и материалы

1. Асмолов А.Г., Бурменская Г.В., Володарская И.А., Карабанова О.А., Салмина Н.Г. Культурно-историческая системно-деятельностная парадигма проектирования стандартов школьного образования // Вопросы психологии. 2007. № 4. С. 16-23.

2. Асмолов А.Г. Дмитриев М.И., Клячко Т.Л., Кузьминов Я.И., Тихонов А.Н. Концепция организационно-экономической реформы системы образования России // Поиск. 1997. № 38.

3. Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. Москва; Воронеж, 1996.

4. Асмолов А.Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека. М.: Смысл, 2007.

5. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М.: Медиум, 1995.

6. Вебер М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990.

7. Гефтер М.А. Там, где сознанию узко и больно. М.: КДУ, 2004.

8. Гражданские, этнические и религиозные идентичности в современной России / отв. ред. B.C. Магун. М.: Изд-во Института социологии РАН, 2006.

9. Громыко Ю.В. Проектирование и программирование развития образования. М., 1996.

10. Гудков Л. Негативная идентичность. М., 2004.

11. Дарендорф Р. Современный социальный конфликт. Очерк политики свободы. М., 2002.

12. Джерджен К. Социальный конструкционизм: знание и практика. Минск: БГУ, 2003.

13.Кузьминов Я.И. Образование в России. Что мы можем сделать?// Вопросы образования. 2004. № 1. С. 5-30.

14. Отцы и дети: поколенческий анализ современной России / сост. Ю. Левада, Т. Шанин. М.: Новое литературное обозрение, 2005.

15. Проблемы толерантности в подростковой субкультуре // Труды по социологии образования / под ред. В.С. Собкина. Том VIII. Вып. XIII. М.: Центр социологии образования РАО, 2003.

16. Роль образования в консолидации и развитии России. Итоговый отчет НФПК № ERP/F1.1.2.3-C/78/EAC/093-06. 2006.

17. Российская идентичность. Аналитический доклад Института социологии РАН. М., 2007.

18. Солдатова Г.У., Филилеева Е.В. Толерантность, социальное доверие и ксенофобия: определяющие факторы и группы риска // Тетради Международного университета в Москве. 2006. № 6. С. 154-176.

19. Стандарт общего образования: концепция государственного стандарта общего образования / под общ. ред. А.М. Кодакова, А.А. Кузнецова. М.: Просвещение, 2006.

20. Стандарт общего образования: на пути к общественному договору. М.: Просвещение, 2006.

21. Фуко М. Интеллектуалы и власть. Избранные политические статьи. М.: Праксис, 2002.

22. Щедровицкий П.Г. Очерки по философии образования. М., 1993.

Библиография

Дополнительные библиографические источники и материалы

Комментарии

Войти через